Mit einem kompakten 2- geschossigen Baukörper, nahezu im rechtem Winkel an die besteh. Schule angebaut wurden diese Ziele erreicht.Gleichzeitig entstand hinter dem alten Schulgebäude eine Hofsituation, die ideal geeignet für einen 2. Schulhof im Grünen war. Das Eingangsfoyer erfüllt mehrere Funktionen: Es ist Pausenfläche, es ist Veranstaltungsfläche und es ist Bindeglied zwischen Alt und Neu. Die gewählte Konzeption benötigte nur geringe Eingriffe im Altbau, so daß während der Bauphase der Unterricht im besteh. Schulgebäude weiterlaufen konnte.

Durch die wirtschaftliche Realisierung des Neubaus konnte ein größerer finanzieller Spielraum erwirtschaftet werden, so daß hier umfassender als ursprünglich geplant saniert werden konnte und eine Anpassung an den Standard des Neubaus möglich war.

In den 4960 m³ Gebäudevolumen des Neubaus wurden 6 Klassenzimmer, 2 Kursräume, 1 Mehrzweckraum, 1 Foyer, 1 Schülerarbeitsraum mit Bibliothek, ca. 80 m² Verwaltung mit Lehrerzimmmer sowie Toiletten-, Technik u. Lagerräume untergebracht.

Im ca. 2900 m³ großen Altbau wurden neben der energetischen Sanierung der Außenhülle auch das Dach und die Fenster erneuert. Sämtliche Klassenzimmer wurden runderneuert und mit neuen Tafeln ausgestattet. Im Untergeschoss wurden die Technikräume umgebaut und eine neue Heizanlage installiert.

Neben der Kirche, dem Rathaus und der Festhalle ist die Schule eine der wichtigen Einrichtungen für das öffentliche Leben in der Ortsmitte von Neukirch.

Mit der Schulerweiterung und der damit verbundenen deutlich erhöhten Schülerzahl erfährt die Ortsmitte eine willkommene Belebung. Entsprechend dieser gestiegenen Bedeutung sollte sich das neue Schulgebäude im städtebaulichen Zusammenhang auch ortsbildprägend darstellen.

Durch Platzierung des Neubaus anstelle des bisherigen Anbaus tritt die Schule im Ortsbild von Neukirch angemessen in Erscheinung und öffnet sich mit seinem großen Eingangsportals in Richtung Ortsmitte. Die neue Eingangssituation und die Fassadengestaltung des Neubaus verleihen dem Gebäude einen markanten Ausdruck.

Zusammen mit dem alten Schulgebäude entstand ein neues Ensemble, in dem sich Alt und Neu gleichberechtigt ergänzen und gegenseitig aufwerten.